為孩子尋找光明
“兒子在3歲時(shí)被診斷患有孤獨(dú)癥?！倍位坌钦f，“從得知孤獨(dú)癥是一個(gè)終身障礙、不可能治愈的那天起，我便開始在黑暗中摸索，為孩子尋找光明?！?/p>
人們常把孤獨(dú)癥患者叫做“星星的孩子”，因?yàn)樾切强雌饋黼x得很近，其實(shí)很遙遠(yuǎn)。它們獨(dú)自在夜空中閃爍，就像孤獨(dú)癥患者一樣，明明身體離父母和親友很近，心卻十分遙遠(yuǎn)，完全活在自己的世界里。一般情況下，孤獨(dú)癥患者隨著年齡增長，都會(huì)面臨無處可去、無事可做的窘境。如果一直“圈在家”，融入社會(huì)的能力將日漸退化。
“多數(shù)人會(huì)覺得，孤獨(dú)癥患者感情冷漠，其實(shí)不是，他們感情非常細(xì)膩?！倍位坌钦f，每當(dāng)她心情不好、情緒低落時(shí)，兒子就會(huì)靜靜地坐在她旁邊，有時(shí)會(huì)用紙巾幫她擦拭眼淚。段慧星感慨地說：“兒子是一個(gè)非常純真、善良的孩子?！?/p>
幫助融入社會(huì)
為了讓孩子有一技之長，盡可能融入社會(huì)，今年4月，段慧星自籌資金開辦了這家烘焙店。
“孩子在這里可以像普通人一樣勞動(dòng)生活。”同時(shí)，許多孤獨(dú)癥患者家庭了解到這家店，也滿懷憧憬來到這里。
每天上午9時(shí)到下午5時(shí)，是孤獨(dú)癥青年在烘焙店活動(dòng)的時(shí)間。折疊包裝、食材稱重、擺放葡萄干……他們能做的很有限，大多是一些輔助工作。段慧星說：“只能反復(fù)教、反復(fù)練，才能讓孤獨(dú)癥青年掌握基本的生活技能?！?/p>
早上9時(shí)，烘焙師姜月航準(zhǔn)備制作蛋撻?！包S油，40克！”給食材稱重的揚(yáng)揚(yáng)(化名)表現(xiàn)出特有的固執(zhí)。黃油多了0.1克，他就要抹去一些，抹多了就再加回來，反反復(fù)復(fù)，直到電子秤顯示40克整。幫忙分裝的凱凱則會(huì)執(zhí)著于將每一粒葡萄干按照順序鋪好。在無聲的操作中，蛋撻制作完成，整齊地?cái)[放在烤盤里。
“孤獨(dú)癥患者行為特別規(guī)矩，一板一眼，他們會(huì)嚴(yán)格按照流程，完成每一步操作，偷工減料是不可能發(fā)生的?！焙姹簬熃潞秸f，其實(shí)學(xué)習(xí)烘焙對(duì)孤獨(dú)癥患者來說并不難，他們會(huì)將每道工序熟記于心。每當(dāng)看到他們制作出的蛋撻厚度一樣、形狀相同時(shí)，姜月航就會(huì)不禁感慨：“擁抱他們，就會(huì)看到希望！”
給予關(guān)愛和溫暖
經(jīng)營烘焙店其實(shí)很不容易。然而，每每想到社會(huì)對(duì)于孤獨(dú)癥青年的接納度不高，看到孤獨(dú)癥青年工作時(shí)認(rèn)真專注的狀態(tài)，段慧星就會(huì)更加堅(jiān)定將烘焙店開辦下去的決心。
目前，有30名孤獨(dú)癥青年在烘焙店“工作”。每天6名青年輪班到店，每人每周到店一天。每天下班時(shí)，烘焙店會(huì)對(duì)孤獨(dú)癥青年進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
“孩子在這里，可以學(xué)習(xí)手藝、接觸社會(huì)，還能體會(huì)勞有所得的成就感和獲得感。”一位家長坦言，“希望烘焙店越辦越好，也希望更多企業(yè)能伸出援手、獻(xiàn)出愛心，為‘星星的孩子’搭建活動(dòng)平臺(tái)，提供就業(yè)機(jī)會(huì)，給予更多關(guān)愛和溫暖?！?/p>
