內(nèi)容提要：山東省德州市禹城市教育局組織80余名中小學(xué)校長，近日來到后小河小學(xué)教育集團訪學(xué)交流，多角度感受校園文化，互學(xué)互鑒，共享共進(jìn)，推進(jìn)育人方式的革新。
山東省德州市禹城市教育局組織80余名中小學(xué)校長，近日來到后小河小學(xué)教育集團訪學(xué)交流，多角度感受校園文化，互學(xué)互鑒，共享共進(jìn)，推進(jìn)育人方式的革新。
校長們細(xì)致了解后小河小學(xué)教育集團校園文化建設(shè)、課程設(shè)置、教學(xué)設(shè)施等方面的情況，優(yōu)美的校園環(huán)境、豐富的課程資源、精心的場域設(shè)置給校長們留下了深刻印象，特別是該校的森林書屋、朗讀亭、若水讀書館、心語書屋、走廊書吧、班級書架等自主閱讀學(xué)習(xí)空間，為“一體四全五翼”閱讀課程體系提供了環(huán)境支持，引起了校長們的濃厚興趣。
參觀結(jié)束后，校長們齊聚小河至善廳，共赴一場智慧與啟迪交織的學(xué)術(shù)盛宴，深入了解該校“走進(jìn)自然二十四節(jié)氣”“走進(jìn)老字號”“清盈小河你我同行”PDC節(jié)水護水項目等閱讀課，以項目化學(xué)習(xí)為轉(zhuǎn)變育人方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的切入口，探索出一條具有小河特色的項目化學(xué)習(xí)育人之路。校長們認(rèn)為，后小河小學(xué)教育集團的項目化學(xué)習(xí)設(shè)計理念先進(jìn)，實施路徑清晰，具有啟發(fā)性和借鑒意義，為探索推進(jìn)育人方式的革新與實踐提供了寶貴的經(jīng)驗。
（責(zé)編：鄢妮）
