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        推進(jìn)育人變革 太原要建國(guó)家普高新課程新教材示范區(qū)

        來(lái)源:太原晚報(bào) 作者:張曉麗 2020年12月09日 07:19

          今年秋季學(xué)期起,全省普通高中全面實(shí)施新課程、使用新教材,我市是首批入選國(guó)家級(jí)新課程新教材實(shí)施示范區(qū)建設(shè)單位。12月8日,市政府召開(kāi)太原市普通高中新課程新教材實(shí)施國(guó)家級(jí)示范區(qū)建設(shè)工作推進(jìn)會(huì),成立了示范區(qū)建設(shè)相關(guān)工作組,并對(duì)未來(lái)三年示范區(qū)建設(shè)的規(guī)劃進(jìn)行了解讀。

          為全力推進(jìn)新課程新教材在太原市的全面實(shí)施,我市成立了太原市普通高中新課程新教材實(shí)施國(guó)家級(jí)示范區(qū)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,由車(chē)建華副市長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),對(duì)國(guó)家級(jí)示范區(qū)建設(shè)進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃和頂層設(shè)計(jì)。市教育局成立了工作小組,組建了學(xué)術(shù)專(zhuān)家組、學(xué)科指導(dǎo)組、信息組等。目前,已形成市政府宏觀引領(lǐng),市教育局統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo),市教研科研中心和各高中學(xué)校具體實(shí)施的三級(jí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制,以保障新課程新教材改革示范區(qū)工作有序推進(jìn)。同時(shí),還成立了“課程建設(shè)實(shí)施”“課堂教學(xué)改革”“教學(xué)組織管理”“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”和“學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)”五個(gè)項(xiàng)目組,全市80所高中為五個(gè)項(xiàng)目組的基地校。

          推進(jìn)會(huì)上,市教育局為示范區(qū)學(xué)術(shù)專(zhuān)家組、學(xué)科指導(dǎo)組成員頒發(fā)了聘書(shū),為項(xiàng)目組長(zhǎng)學(xué)校頒發(fā)了牌匾。

          為探索我市普通高中新課程新教材實(shí)施的有效經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮我市作為國(guó)家級(jí)示范區(qū)的示范引領(lǐng)作用,市教育局制定了《太原市普通高中新課程新教材實(shí)施國(guó)家級(jí)示范區(qū)建設(shè)工作三年規(guī)劃(2020-2023年)》。未來(lái)三年,我市各高中學(xué)校將結(jié)合本校實(shí)際,突出優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),在課程建設(shè)、教學(xué)改革、考試評(píng)價(jià)等關(guān)鍵領(lǐng)域進(jìn)行積極探索,在開(kāi)發(fā)選修課程、推進(jìn)選課走班、加強(qiáng)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)、實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、健全學(xué)分認(rèn)定管理辦法和完善辦學(xué)質(zhì)量等重點(diǎn)環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)突破,在推進(jìn)普通高中育人模式變革、促進(jìn)學(xué)校多樣化有特色發(fā)展方面發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。

          據(jù)了解,1991年,我省承擔(dān)了“兩省一市”普通高中新課程試驗(yàn)方案的實(shí)驗(yàn)任務(wù),2008年我省啟動(dòng)普通高中新課程改革。兩次改革中,太原市作為省會(huì)城市積極參與,圍繞課程改革中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行深入探索,在課程設(shè)置、課堂教學(xué)改革、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、高考命題等領(lǐng)域積累了豐富的改革經(jīng)驗(yàn),取得了明顯成效和豐碩成果,為推動(dòng)實(shí)施普通高中新一輪課程改革奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

          規(guī)劃顯示,預(yù)計(jì)到2023年,太原市將成為普通高中新課程新教材實(shí)施特色鮮明、領(lǐng)先中西部、能示范引領(lǐng)全省的先進(jìn)示范區(qū),形成系列保障新課程新教材規(guī)范實(shí)施的太原經(jīng)驗(yàn),形成區(qū)域創(chuàng)造性落實(shí)普通高中新課程新教材實(shí)施的太原模式。在示范區(qū)建設(shè)全過(guò)程中,探尋立德樹(shù)人的有效路徑,以促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

        (責(zé)編:田洲)
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