4月17日，記者從市教育局了解到，初三年級(jí)4月25日開學(xué)，開學(xué)后要嚴(yán)格實(shí)行全程動(dòng)態(tài)閉環(huán)管理，有食宿條件的學(xué)校盡量全封閉管理；走讀生盡量做到早上進(jìn)，晚上出，進(jìn)出一次；監(jiān)護(hù)人簽訂校外安全防控承諾書，上下學(xué)途中做到“兩點(diǎn)一線”。學(xué)?？赏ㄟ^每周末調(diào)減一天休息時(shí)間等方式，補(bǔ)齊總課時(shí)，保證畢業(yè)年級(jí)復(fù)習(xí)時(shí)間，提高復(fù)習(xí)效率。
各校要嚴(yán)格按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，逐一規(guī)范驗(yàn)收。要堅(jiān)決防止麻痹厭戰(zhàn)松勁思想和僥幸心理，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，進(jìn)一步深入排查整改開學(xué)準(zhǔn)備工作中存在的問題和隱患。要嚴(yán)格逐人篩查，清單管理，對(duì)從湖北等重點(diǎn)疫區(qū)返回或與湖北等重點(diǎn)疫區(qū)人員有密切接觸的師生，近期有境外旅行史或與有境外旅行史人員密切接觸的師生，要逐人進(jìn)行核酸和CT檢測(cè)，按規(guī)定隔離，務(wù)必筑牢校園疫情防控安全網(wǎng)。要強(qiáng)化應(yīng)急管理，科學(xué)應(yīng)對(duì)、及時(shí)控制和妥善處置學(xué)校突發(fā)疫情。
做好初三年級(jí)開學(xué)與高三年級(jí)封閉式管理的有序銜接工作。完全中學(xué)以及全封閉期間占用初三校舍的高三年級(jí)，可在初三年級(jí)開學(xué)三天前休息調(diào)整，為初三年級(jí)開學(xué)準(zhǔn)備預(yù)留空間、時(shí)間。其他高中學(xué)校的高三年級(jí)由各市根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)安排休息。初三年級(jí)開學(xué)后，有條件的高三年級(jí)可繼續(xù)實(shí)施全封閉管理，其他高三年級(jí)比照省疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于初三年級(jí)開學(xué)有關(guān)編班、食宿、教學(xué)、防疫、管理、安全等各方面要求執(zhí)行。完全中學(xué)高三、初三兩個(gè)年級(jí)應(yīng)錯(cuò)時(shí)返校。
嚴(yán)格動(dòng)態(tài)閉環(huán)管理。初三年級(jí)開學(xué)后要嚴(yán)格實(shí)行全程動(dòng)態(tài)閉環(huán)管理，有食宿條件的學(xué)校盡量全封閉管理；走讀生盡量做到早上進(jìn)、晚上出、進(jìn)出一次。對(duì)居住在校外的教職員工和走讀學(xué)生加強(qiáng)日常管理，對(duì)走讀生要求監(jiān)護(hù)人簽訂校外安全防控承諾書，上下學(xué)途中做到“兩點(diǎn)一線”。學(xué)校要積極指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)按照疫情防控要求盡可能減少不必要的聚集性活動(dòng)，做好家庭和個(gè)人防護(hù)。鼓勵(lì)學(xué)校積極創(chuàng)造條件，盡量安排教職員工和走讀學(xué)生在學(xué)校午餐、午休。學(xué)校要根據(jù)班次錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰開學(xué)，做好開學(xué)報(bào)到現(xiàn)場(chǎng)交通秩序維護(hù)，防止交通擁堵、人員聚集。所有開學(xué)師生員工進(jìn)入學(xué)校一律核驗(yàn)身份和檢測(cè)體溫，與開學(xué)無(wú)關(guān)人員一律不得入內(nèi)。嚴(yán)格實(shí)行“晨午檢”、因病缺勤登記和追蹤報(bào)告及疫情信息“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度。
認(rèn)真開展“復(fù)學(xué)第一課”。要把抗擊疫情斗爭(zhēng)作為“復(fù)學(xué)第一課”的重要素材，講好戰(zhàn)“疫”故事，教育引導(dǎo)廣大學(xué)生通過大疫經(jīng)歷風(fēng)雨、成熟心智，厚植愛國(guó)主義情懷，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和接班人。要針對(duì)初中學(xué)生年齡特點(diǎn)，認(rèn)真組織開展以“普及防疫知識(shí)、弘揚(yáng)抗疫精神”為主題的戰(zhàn)“疫”專題教育，推進(jìn)抗疫精神進(jìn)課堂，促使全體初三師生接受良好的公共衛(wèi)生、愛國(guó)衛(wèi)生教育，切實(shí)增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
切實(shí)保障教育教學(xué)質(zhì)量。各市各校要對(duì)延期開學(xué)期間網(wǎng)上教學(xué)情況進(jìn)行認(rèn)真分析研判，對(duì)學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況進(jìn)行逐一摸底和診斷，精準(zhǔn)分析學(xué)情，有針對(duì)性地制定教學(xué)計(jì)劃，優(yōu)化調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，切實(shí)做好教學(xué)銜接。特別要統(tǒng)籌考慮初三學(xué)生畢業(yè)升學(xué)的特殊情況，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)和我省中考改革思路，強(qiáng)化教研指導(dǎo)，優(yōu)化教學(xué)方式，切實(shí)增強(qiáng)畢業(yè)年級(jí)教學(xué)計(jì)劃的針對(duì)性實(shí)效性，有序安排好各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)?？赏ㄟ^每周末調(diào)減一天休息時(shí)間等方式，補(bǔ)齊總課時(shí)，保證畢業(yè)年級(jí)復(fù)習(xí)時(shí)間，提高復(fù)習(xí)效率。要穩(wěn)妥開展校內(nèi)文體活動(dòng)，保護(hù)學(xué)生身心健康。
