內(nèi)容提要： 近日，小店區(qū)小店街道警民小學(xué)的同學(xué)們走進(jìn)校園里的植物角，開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)——挖紅薯。孩子們?nèi)谌氪笞匀?，體驗(yàn)到收獲的辛勞和喜悅。
近日，小店區(qū)小店街道警民小學(xué)的同學(xué)們走進(jìn)校園里的植物角，開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)——挖紅薯。孩子們?nèi)谌氪笞匀?，體驗(yàn)到收獲的辛勞和喜悅。
“大家挖的時(shí)候注意點(diǎn)，可以先拿小鏟子試一試，確定目標(biāo)后再深挖，以免把紅薯挖斷……”老師耐心地給孩子們講著挖紅薯的要領(lǐng)。同學(xué)們一邊聆聽(tīng)老師的指導(dǎo)，一邊認(rèn)真領(lǐng)會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，心中的期待愈發(fā)強(qiáng)烈。孩子們身板雖小，力量可不小。大家分工合作、井然有序，有的蹲下找根莖、量距離，有的拿著鐵鍬刨開(kāi)紅薯周邊的土，還有的同學(xué)徒手“作戰(zhàn)”，雖然累得大汗淋漓，卻也樂(lè)此不疲。
每挖出一個(gè)紅薯，同學(xué)們就像找到寶貝一樣，興奮地展示自己的成果。在挖紅薯的快樂(lè)中，感知泥土、感知農(nóng)耕、感知自然，孩子們忙碌的身影、洋溢在臉上喜悅的笑容，成為了校園里最美麗的風(fēng)景。
（責(zé)編：張佩）
