一個(gè)短暫擁抱，一個(gè)暖心微笑，在人生旅途中可以產(chǎn)生怎樣的化學(xué)反應(yīng)？2015年，市建筑安全監(jiān)督管理站辦公室主任郝志遠(yuǎn)，在太原市靈星社區(qū)服務(wù)中心，遇到了不愛說(shuō)話的小輝輝，并被他的擁抱和微笑所感動(dòng)。從此，他走上了關(guān)愛自閉癥兒童的道路，至今已9年。他因助人為樂上榜“太原好人”。
2015年，郝志遠(yuǎn)和朋友一起前往太原市靈星社區(qū)服務(wù)中心參加活動(dòng)，看望生活在那里的自閉癥兒童。在去之前，郝志遠(yuǎn)對(duì)自閉癥群體所知甚少，只知道他們有個(gè)別名叫“星星的孩子”。
“叔叔，你好……”在活動(dòng)的游戲環(huán)節(jié)中，一個(gè)名叫輝輝的小男孩蹭到了郝志遠(yuǎn)身邊，用呆板的語(yǔ)調(diào)和他打招呼。孩子發(fā)音雖不太清晰，但臉上的笑容很燦爛，郝志遠(yuǎn)趕忙把孩子抱起來(lái)聊天。可孩子除了自己的名字，其余問(wèn)題都無(wú)法流利回答……
小輝輝的不幸遭遇，讓郝志遠(yuǎn)心里很不是滋味，特別是當(dāng)他準(zhǔn)備離開時(shí)，孩子突然跑到他身邊，拽著他的手不愿放開，直到被老師抱回教室。望著孩子純潔的眼神，郝志遠(yuǎn)的內(nèi)心被觸動(dòng)了，覺得自己必須為小輝輝做些什么。
幾天后，郝志遠(yuǎn)又來(lái)到了靈星社區(qū)。讓人高興的是，小輝輝并沒有忘記他?？吹胶轮具h(yuǎn)，孩子一路小跑扎進(jìn)他的懷里，臉上重新露出燦爛的笑容。郝志遠(yuǎn)從老師口中，詳細(xì)了解了孩子的情況。
原來(lái)，小輝輝家在呂梁農(nóng)村，除他之外，還有個(gè)姐姐在上學(xué)，平日靠爸爸耕地維持生計(jì)。因?yàn)橐o小輝輝治病，孩子的父親不得已走出呂梁山，到處打零工掙錢。由于負(fù)擔(dān)不起太原的房租，8歲的小輝輝只能常年寄宿在靈星社區(qū)。別的住校小朋友每周都會(huì)收到父母帶來(lái)的小零食，小輝輝卻因家庭貧困啥也沒有。
小輝輝的情況讓郝志遠(yuǎn)痛心。此后每周，他都會(huì)去看望小輝輝，并為他帶去零食和營(yíng)養(yǎng)食品，讓他享受如其他小朋友一樣的快樂。除了送吃送喝，郝志遠(yuǎn)還時(shí)不時(shí)結(jié)合所學(xué)知識(shí)輔導(dǎo)小輝輝的功課。小輝輝進(jìn)步飛快，可以簡(jiǎn)單表達(dá)出自己的想法，并認(rèn)識(shí)了上百個(gè)漢字。
隨后，郝志遠(yuǎn)又在自己的能力范圍內(nèi)，每年承擔(dān)孩子的部分學(xué)習(xí)費(fèi)用，用以解決這個(gè)困難家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。時(shí)光流轉(zhuǎn)，在愛心浸潤(rùn)下，小輝輝從一個(gè)懵懂的兒童長(zhǎng)成了陽(yáng)光小少年。除了認(rèn)識(shí)了越來(lái)越多的漢字，他還學(xué)會(huì)了背古詩(shī)、寫字、算術(shù)。2018年建軍節(jié)前夕，小輝輝專門畫了一幅解放軍叔叔的畫像送給郝志遠(yuǎn)。雖然孩子的筆觸稚嫩，線條也有些扭曲，然而郝志遠(yuǎn)看到這幅畫的時(shí)候還是紅了眼眶。他覺得這幾年自己沒有白付出，得到了孩子最好的回報(bào)。
郝志遠(yuǎn)表示，做公益?zhèn)鬟f溫暖，可以拉近人與人的距離，可以讓世界變得更美好，但一個(gè)人的力量畢竟有限，“我希望能用自己微小的力量去吸引身邊更多的人加入到關(guān)愛自閉癥群體的隊(duì)伍中來(lái)。不冷眼，不歧視，用愛溫暖‘孤獨(dú)的星星’，讓他們可以學(xué)會(huì)如何表達(dá)自己內(nèi)心最深處的聲音?！焙轮具h(yuǎn)說(shuō)。
