內(nèi)容提要：近日，太原科技大學(xué)心理健康促進(jìn)中心的老師走進(jìn)乾澤園社區(qū)，為放暑假的青少年開(kāi)展了一堂互動(dòng)游戲式心理健康課。孩子們?cè)谟螒蛑嗅尫帕饲榫w，增進(jìn)了與人相處的意愿和能力。
近日，太原科技大學(xué)心理健康促進(jìn)中心的老師走進(jìn)乾澤園社區(qū)，為放暑假的青少年開(kāi)展了一堂互動(dòng)游戲式心理健康課。孩子們?cè)谟螒蛑嗅尫帕饲榫w，增進(jìn)了與人相處的意愿和能力。
本次心理健康課打破傳統(tǒng)講座的教學(xué)模式，太原科大的老師運(yùn)用“玩中學(xué)、學(xué)中玩”的理念，將心理學(xué)知識(shí)與趣味互動(dòng)巧妙結(jié)合，孩子們通過(guò)親密合作、角色扮演，體驗(yàn)不同情緒狀態(tài)下的行為反應(yīng)，學(xué)會(huì)精準(zhǔn)識(shí)別、合理表達(dá)自己的情緒，釋放內(nèi)心的壓力與不安。
家長(zhǎng)們表示，這樣的活動(dòng)不僅豐富了孩子們的假期生活，更重要的是對(duì)孩子們成長(zhǎng)中可能面臨的諸多心理問(wèn)題，給予了有益的啟迪，讓他們能以健康的心態(tài)迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
（責(zé)編：范婉璐）
