內(nèi)容提要：8月8日上午，太原科技大學(xué)心理健康促進(jìn)中心的老師走進(jìn)乾澤園社區(qū)，為轄區(qū)青少年開(kāi)展了一堂互動(dòng)游戲式心理健康課。
8月8日上午，太原科技大學(xué)心理健康促進(jìn)中心的老師走進(jìn)乾澤園社區(qū)，為轄區(qū)青少年開(kāi)展了一堂互動(dòng)游戲式心理健康課。
本次心理健康課打破傳統(tǒng)講座的教學(xué)模式，老師運(yùn)用“玩中學(xué)、學(xué)中玩”的理念，將心理學(xué)知識(shí)與趣味互動(dòng)巧妙結(jié)合，現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置了“情緒迷宮”“信任背摔”等互動(dòng)小游戲，每種游戲都蘊(yùn)含著特殊的、積極的心理作用和意義。在“情緒迷宮”中，孩子們通過(guò)親密合作、角色扮演、體驗(yàn)不同情緒狀態(tài)下的行為反應(yīng)，學(xué)會(huì)精準(zhǔn)識(shí)別并合理表達(dá)自己的情緒；“信任背摔”通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，增強(qiáng)孩子們之間的信任感……
家長(zhǎng)們表示，活動(dòng)針對(duì)孩子們成長(zhǎng)中可能面臨的諸多心理問(wèn)題，給予了有益啟迪。
（責(zé)編：范婉璐）
