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        山西省道德模范郭文亮:堅(jiān)守奉獻(xiàn) 奮楫篤行

        來(lái)源:太原晚報(bào) 作者:張慧 2024年06月21日 10:46
        內(nèi)容提要:教育之舟,載著萬(wàn)千童心,在德行之海上遠(yuǎn)航。郭文亮是一位默默奉獻(xiàn)30余載的教育工作者,是孩子們眼里的好父親,是青年教師心中的好前輩、學(xué)校的好校長(zhǎng)……

          教育之舟,載著萬(wàn)千童心,在德行之海上遠(yuǎn)航。他是一位默默奉獻(xiàn)30余載的教育工作者,是孩子們眼里的好父親,是青年教師心中的好前輩、學(xué)校的好校長(zhǎng)……他就是太原市公園路小學(xué)校長(zhǎng),山西省敬業(yè)奉獻(xiàn)類(lèi)別“道德模范”——郭文亮。

          德行鑄魂 誨人不倦

          “愛(ài)之,能勿勞乎?忠焉,且無(wú)誨乎?!睂?duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)與忠誠(chéng),讓郭文亮對(duì)教師培養(yǎng)以及學(xué)生成長(zhǎng)格外認(rèn)真。在很多場(chǎng)合,“大愛(ài)”與“奉獻(xiàn)”是他反復(fù)提及的關(guān)鍵詞。每天早晨6時(shí)30分左右,他會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在校園中,迎接孩子們的到來(lái)。每天上午10時(shí),無(wú)論工作多忙,他都會(huì)來(lái)到教研室,與老師一起學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念,幫助老師提高業(yè)務(wù)能力。

          為潛心探索學(xué)校特色辦學(xué)發(fā)展之路,郭文亮帶領(lǐng)廣大師生構(gòu)建了師生讀書(shū)圈,他要求每位教師廣泛閱讀教育教學(xué)理論,閱讀優(yōu)秀中華傳統(tǒng)書(shū)籍,并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得等,讓書(shū)籍陪伴每位教師成長(zhǎng)。

          除此以外,學(xué)校利用每周的托管時(shí)間,聯(lián)合家委會(huì)開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)公益課、家長(zhǎng)讀書(shū)沙龍等一系列活動(dòng),指導(dǎo)家長(zhǎng)通過(guò)讀書(shū)、聽(tīng)講座等方式建立起科學(xué)的家庭教育理念,獲得有效的溝通方法,達(dá)到“家校共育”的目的。對(duì)此,家長(zhǎng)們受益匪淺,大家紛紛表示,學(xué)校為學(xué)校、家庭、社會(huì)三方建立起了溝通情況、共育未來(lái)的良好機(jī)制,促進(jìn)了孩子們身心健康發(fā)展。

          搭建平臺(tái) 共同前行

          “大愛(ài)無(wú)疆,大德無(wú)求?!睆慕?0多年來(lái),郭文亮?xí)r刻不忘辦好人民滿意教育的使命,潛心致力探索學(xué)校特色辦學(xué)發(fā)展之路。2017年,郭文亮名校長(zhǎng)工作室掛牌成立后,他本著“眾行致遠(yuǎn)共同提升”的宗旨,先后為大家搭建學(xué)習(xí)、研討、交流的平臺(tái),與各校校長(zhǎng)交流分享智慧與經(jīng)驗(yàn),相互啟迪、開(kāi)闊視野、拓寬思路,共同提高辦學(xué)能力。

          在他的努力下,舊礦街小學(xué)、河澇灣小學(xué)、東社小學(xué)、公園路紫郡小學(xué)等10余所小學(xué)成為成員合作學(xué)校。工作室還與忻州市岢嵐長(zhǎng)征小學(xué)、新疆阜康第五小學(xué)、五家渠第一小學(xué)建立了名校長(zhǎng)學(xué)校,共同學(xué)習(xí)。

          此外,郭文亮還定期邀請(qǐng)成員校開(kāi)展專(zhuān)題教研、課堂教學(xué)展示交流等活動(dòng),有效促進(jìn)核心素養(yǎng)的落實(shí)和高效課堂的建構(gòu)。

          德馨如蘭 春風(fēng)自來(lái)

          “教育的全部奧妙就在于如何愛(ài)護(hù)學(xué)生。”對(duì)孩子們有如春風(fēng)化雨般的恒心、對(duì)“辦好人民滿意教育”目標(biāo)的孜孜以求,成為郭文亮30多年來(lái)對(duì)教育事業(yè)的不懈追求。為了這個(gè)目標(biāo),他以身作則,率先垂范,認(rèn)真履職。

          在辦學(xué)過(guò)程中,除了持續(xù)開(kāi)展校園書(shū)香節(jié)等活動(dòng)外,他還在校園內(nèi)陸續(xù)組織了傳統(tǒng)書(shū)法、傳統(tǒng)手工、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀等優(yōu)質(zhì)傳統(tǒng)文化課程,讓師生們?cè)诟惺苤腥A文化博大精深的同時(shí)深度滋養(yǎng)心靈,激發(fā)愛(ài)國(guó)情懷。

          德馨如蘭,春風(fēng)自來(lái)。這些年來(lái),對(duì)“德”的追求,對(duì)“德育”的堅(jiān)持,讓李文亮在教育事業(yè)上收獲了累累碩果,他先后榮膺“三晉名校長(zhǎng)”“山西省特色學(xué)校建設(shè)優(yōu)秀校長(zhǎng)”等稱(chēng)號(hào)。

          “道德的力量,就像星辰的光芒,雖微弱卻照亮前路。”郭文亮以特色辦學(xué)為引領(lǐng),不斷探索創(chuàng)新,將“以愛(ài)育愛(ài)”的教育理念貫穿于教育的方方面面。他那奮戰(zhàn)的身影將激勵(lì)著每一位教育工作者為新時(shí)代教育事業(yè)勇于革新,甘于奉獻(xiàn),緊跟時(shí)代步伐,踐行“辦好人民滿意的教育”之使命。

        (責(zé)編:張凱)
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