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        社區(qū)居民互動(dòng) 共話家庭教育

        來(lái)源:太原日?qǐng)?bào) 作者:李杰華 原茜 2024年01月26日 09:03
        內(nèi)容提要:講座中,溫金蓮圍繞“家庭中愛的表達(dá)方式”,從青少年的心理特點(diǎn)出發(fā),重點(diǎn)講述未成年人的心理特點(diǎn)、家庭溝通的目標(biāo)和原則等專業(yè)知識(shí),讓大家了解如何運(yùn)用正確表達(dá)方式,引導(dǎo)孩子樹立積極、...

          1月25日,杏花嶺區(qū)職工新街街道綜治中心、賽馬場(chǎng)區(qū)域黨群服務(wù)中心,以新的一年為起點(diǎn),主動(dòng)鏈接杏花嶺區(qū)社會(huì)心理服務(wù)中心資源,通過開設(shè)“心理課堂”的形式,邀請(qǐng)國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、金牌心理講師溫金蓮走進(jìn)黨群服務(wù)中心,以“愛的表達(dá)”為題,為社區(qū)干部、轄區(qū)居民講授心理健康知識(shí),為青少年兒童的成長(zhǎng)“護(hù)航”。

          講座中,溫金蓮圍繞“家庭中愛的表達(dá)方式”,從青少年的心理特點(diǎn)出發(fā),重點(diǎn)講述未成年人的心理特點(diǎn)、家庭溝通的目標(biāo)和原則等專業(yè)知識(shí),讓大家了解如何運(yùn)用正確表達(dá)方式,引導(dǎo)孩子樹立積極、健康、向上的人生觀和價(jià)值觀,在人生的道路上遇到坎坷樂觀面對(duì)、遇到挫折勇敢前行。

          為了加深大家對(duì)“愛的表達(dá)”的認(rèn)知,溫金蓮還多元化講述什么是溝通的正確方式,直觀展示指責(zé)式溝通、命令式溝通、否定式溝通造成的不良后果,生動(dòng)展現(xiàn)對(duì)話型溝通、開放型溝通能夠有效增進(jìn)親子間的關(guān)系,讓“共情”成為大人與孩子之間信任的橋梁紐帶。

        (責(zé)編:張杰)
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