為進一步提升高校畢業(yè)生就業(yè)市場競爭力，助力畢業(yè)生構(gòu)建科學合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，太原市公共就業(yè)服務(wù)中心于12月3日、4日、10日分別在山西省財政稅務(wù)?？茖W校、太原學院、山西工程科技職業(yè)大學成功舉辦了公共服務(wù)進校園活動(就業(yè)指導)，共吸引1200余名學生參加。(《太原日報》12月12日)
在大學生就業(yè)形勢日益嚴峻的當下，有效開展就業(yè)指導工作，有助于破解困局。
“早”字當頭，未雨綢繆。提前規(guī)劃是把握就業(yè)先機的關(guān)鍵，就業(yè)指導應(yīng)始于大學新生入學之初。大一時，通過開展職業(yè)啟蒙講座，介紹各大專業(yè)未來就業(yè)方向的概況，引導學生初步思考職業(yè)興趣所在，盡早喚醒其職業(yè)規(guī)劃意識，避免陷入盲目跟風或虛度光陰的陷阱。大二、大三階段，量身定制選修課程體系，不斷充實職業(yè)技能寶庫。同時，鼓勵學生積極參加競賽活動、社團組織以及短期實習項目，提前在實踐中積累經(jīng)驗，錘煉自己的團隊協(xié)作能力、溝通能力與問題解決能力，豐富未來的求職簡歷。就業(yè)指導提前規(guī)劃，有助于大學生在畢業(yè)季來臨之時不慌張，胸有成竹地邁向職場。
“細”處著眼，精準發(fā)力。首先是簡歷制作的精心打磨。一份優(yōu)秀的簡歷是學生打開職場大門的敲門磚。就業(yè)指導老師應(yīng)詳細講解簡歷的結(jié)構(gòu)布局、內(nèi)容撰寫技巧，幫助學生將自己的教育背景、實踐經(jīng)歷技能特長等信息清晰明了地呈現(xiàn)出來。其次是面試環(huán)節(jié)的細致輔導。模擬面試場景，從面試禮儀、語言表達、思維邏輯到應(yīng)對突發(fā)情況的技巧等，進行全方位訓練與指導。最后，針對不同專業(yè)、不同就業(yè)意向的學生提供個性化的職業(yè)咨詢服務(wù)，確保每個學生都能在就業(yè)指導中找到適合自己的方向與路徑。細致入微的指導可讓學生在就業(yè)市場中找到適合自己的位置，發(fā)揮最大的潛力。
“深”度拓展，全面提升。就業(yè)指導應(yīng)深入挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛力與綜合素質(zhì)。鼓勵學生參與有一定深度的社會實踐項目、企業(yè)實習以及科研活動，提升學生的團隊協(xié)作能力、問題解決能力與創(chuàng)新思維。高校應(yīng)與企業(yè)建立深度合作關(guān)系，為學生提供實習崗位，邀請企業(yè)深度參與高校課程設(shè)置與人才培養(yǎng)方案的制定，實現(xiàn)從校園到職場的無縫對接。對于有創(chuàng)業(yè)意向的學生，提供創(chuàng)業(yè)孵化平臺、創(chuàng)業(yè)基金支持等，幫助他們將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為實際項目。此外，要加強學生的職業(yè)素養(yǎng)教育，促使學生順利就業(yè)，在職場中走得更遠，實現(xiàn)個人價值與社會價值的統(tǒng)一。
就業(yè)指導對于大學生的職業(yè)發(fā)展意義深遠，要提升就業(yè)指導的專業(yè)性和實用性，讓學生學得好、用得好，在面臨擇業(yè)就業(yè)問題時少一點迷茫、少走一些彎路，多一些底氣、多一分從容。
