　　“事非經(jīng)過不知難”“自己努力得到的才是自己的”“想要知道梨子的滋味，就要親口嘗一嘗”……這些家長們跟孩子重復(fù)了無數(shù)遍的道理，雖然正確，但遠(yuǎn)不如一次切身的體驗(yàn)更見效。跳蚤市場，正是這樣的機(jī)會(huì)，讓孩子們在其樂融融中不知不覺收獲了成長。

　　家長對孩子的焦慮時(shí)刻伴隨：怕吃苦、不懂節(jié)約、對錢沒有概念、不珍惜父母的付出、不擅長與人溝通……諸如這些問題與成長環(huán)境有關(guān)——學(xué)校和家庭“兩點(diǎn)一線”，上下學(xué)被護(hù)送，很少出門玩耍，學(xué)習(xí)以外的活動(dòng)均被包辦。不經(jīng)歷，就缺乏體會(huì)，書上、口中的道理便很難落實(shí)在行動(dòng)中。

　　以出售和交換舊物為主的跳蚤市場，堪稱最適宜兒童假期社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)。首先是成本低，只消幾個(gè)小時(shí)，在家門口就能支起攤位，熱火朝天地干起來；其次是環(huán)境和氛圍好。攤位多、顧客也不少，且都是同齡人，自家商品的品類是否豐富、價(jià)格是否低廉，很快就能直觀體現(xiàn)出來，那種緊張、期待、滿足和失望，都是真實(shí)、豐富而難得的體驗(yàn)——相比于花錢，賺錢沒那么容易；再次，全流程的每個(gè)環(huán)節(jié)都能獲益。從閑置書本和玩具的整理分類，到攤位布置與海報(bào)設(shè)計(jì)、制定價(jià)格，再到推銷商品、討價(jià)還價(jià)，以及最后的撿拾垃圾、規(guī)劃收益使用等，無不是平時(shí)欠缺的能力，可以激發(fā)孩子們?nèi)轿坏哪軇?dòng)性。某種程度上說，這也是一項(xiàng)休閑娛樂活動(dòng)，在與陌生人的溝通互動(dòng)中，可以分享自己的經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)彼此的了解和友誼，并在付出中收獲成就感與榮譽(yù)感。這樣的回報(bào)，是哪個(gè)輔導(dǎo)班也給不了的。

　　給孩子熟悉社會(huì)、接觸現(xiàn)實(shí)提供平臺(tái)，為家中閑置的玩具與書籍找到去處，兒童跳蚤市場一專多能，也提供了諸多啟示：“讀萬卷書”固然重要，“行萬里路”于孩子的成長同樣不可或缺。

（責(zé)編：范婉璐）