物理學(xué)科和音樂學(xué)科會碰撞出怎樣的火花？10月13日，記者從太原三十六中了解到，為幫助學(xué)生深入理解科學(xué)知識，體會跨學(xué)科實踐，營造“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時時可學(xué)”的校園氛圍，該校物理組、音樂組開展了“跨學(xué)科實踐促思維發(fā)展——自制樂器”學(xué)習(xí)分享活動，學(xué)生們利用木板、金屬片、水瓶等廢舊材料制作出各種小樂器，彈奏出科學(xué)樂章。
活動現(xiàn)場，學(xué)生們展示了各自制作的小樂器，如排簫、鋼琴、吉他、尤克里里和水瓶琴等，奏起了《賣報歌》《紅心閃閃》《兩只老虎》等耳熟能詳?shù)那?，新穎有趣。每件小樂器的背后，可以看到學(xué)生們頭腦中思維與創(chuàng)意的碰撞，是發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的素養(yǎng)發(fā)展?；顒幼詈?，兩位學(xué)科老師也用自制的PVC管琴和風(fēng)鈴管琴，為同學(xué)們演奏了自編曲目，將活動推向高潮。
小小樂器，凝結(jié)著科學(xué)與藝術(shù)的魅力?；顒訉⑺囆g(shù)與科學(xué)知識緊密結(jié)合，以更加生動的方式連接了書本和生活，賦予學(xué)生無限的思維發(fā)展空間，促進(jìn)了學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，讓學(xué)習(xí)更有意義，讓生活充滿樂趣。
（責(zé)編：張杰）
