為了讓孩子們更多地了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和漢字的博大精深，7月14日，享堂社區(qū)聯(lián)合太原師范學(xué)院附屬中學(xué)的語(yǔ)文教師們，在社區(qū)“家長(zhǎng)課堂”舉辦“說(shuō)文解字”公開課，受到孩子和家長(zhǎng)歡迎。
當(dāng)天上午，老師圍繞“漢字拆解”展開講述，從漢字的起源、演變以及最終形成，說(shuō)明歷史、時(shí)代、社會(huì)和政治經(jīng)濟(jì)的變遷，課堂上，老師把這個(gè)漢字放到不同的詩(shī)句文章里，從而讓大家對(duì)該字有更深入和多元化的理解。比如，老師講到“母”字的演變，一開始“母”是個(gè)象形字，字形采用“女”作偏旁，是一個(gè)看上去正在哺育的母親形象，字體結(jié)構(gòu)和筆畫較為繁雜，后來(lái)隨著時(shí)代的變遷，“母”字結(jié)構(gòu)在不改變?cè)獾那疤嵯拢絹?lái)越簡(jiǎn)單明了，后來(lái)就變化為了今天的漢字形象。從古至今，這個(gè)字還蘊(yùn)含著親情摯愛、孝順父母、尊老愛幼、親子溝通等意味……公開課結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)的孩子和家長(zhǎng)們?nèi)匀灰猹q未盡。大家紛紛表示，課堂內(nèi)容別具一格十分生動(dòng)，家長(zhǎng)孩子都深受啟發(fā)，不僅傳承發(fā)揚(yáng)了傳統(tǒng)文化，還給孩子們拓展思維，希望今后此類課堂再多一些。
（責(zé)編：張杰）
