教育部藝考新規(guī)出臺(tái)后，產(chǎn)生了不小的反響。9月29日，記者聯(lián)系了太原市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)黨委書(shū)記、山西省教育學(xué)會(huì)生涯規(guī)劃專(zhuān)業(yè)委員會(huì)學(xué)術(shù)導(dǎo)師溫貴寶，對(duì)藝考新規(guī)會(huì)對(duì)山西考生產(chǎn)生什么影響進(jìn)行了解讀。面對(duì)新形勢(shì)，他建議，考生及家長(zhǎng)更要注重生涯規(guī)劃。
圍繞藝考新規(guī)中提到的“怎么定位”“怎么考試”“怎么錄取”“怎么監(jiān)管”的系列改革任務(wù)，溫貴寶認(rèn)為，近年來(lái)，我國(guó)高校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試招生雖然重視人才選拔質(zhì)量，但對(duì)文化成績(jī)的要求一直低于普通專(zhuān)業(yè)考生，部分考生和家長(zhǎng)存在“重專(zhuān)業(yè)輕文化”的現(xiàn)象，考生將此類(lèi)考試作為“升學(xué)捷徑”或“敲門(mén)磚”，往往進(jìn)行功利性報(bào)考。這對(duì)青少年的人生觀和價(jià)值觀影響很大，也直接影響到高校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量以及入學(xué)機(jī)會(huì)的公平。因此，提高高考文化成績(jī)成為今后錄取的基本要求。
同時(shí)，針對(duì)部分考生盲目跟風(fēng)、部分高校辦學(xué)定位不清晰、招生錄取辦法復(fù)雜多樣等問(wèn)題，國(guó)家進(jìn)一步完善了“文化素質(zhì)+專(zhuān)業(yè)能力”相結(jié)合的考試評(píng)價(jià)方式，實(shí)行分類(lèi)考試、分類(lèi)錄取，成為這次藝考招生改革的一大亮點(diǎn)。
由此，溫貴寶表示，今后，山西藝考生首先要面臨高考文化課成績(jī)提高的事實(shí)，加上高校的招生專(zhuān)業(yè)調(diào)減以及人數(shù)的相應(yīng)縮減，家長(zhǎng)和學(xué)生更應(yīng)慎重選擇藝考。在初中階段甚至更小年齡段，家長(zhǎng)就可以幫助孩子發(fā)現(xiàn)其擅長(zhǎng)、喜歡、有樂(lè)趣并適合的道路，真正發(fā)現(xiàn)孩子的天賦在哪里，然后進(jìn)行適當(dāng)引導(dǎo)，賦予學(xué)習(xí)的意義，樹(shù)立學(xué)習(xí)的目標(biāo)，調(diào)動(dòng)其內(nèi)驅(qū)力，讓他在適合自己的領(lǐng)域有所成就，而若將藝考作為升學(xué)備選，已經(jīng)行不通了，因?yàn)橐龑?dǎo)學(xué)生在發(fā)展興趣特長(zhǎng)的同時(shí)，更加重視學(xué)業(yè)質(zhì)量提高和綜合素質(zhì)養(yǎng)成，構(gòu)建全面而有個(gè)性發(fā)展的人才選拔評(píng)價(jià)體系，已成為我國(guó)高質(zhì)量教育發(fā)展的需求。
此外，校考大幅減少，也會(huì)減輕家長(zhǎng)和考生負(fù)擔(dān)，除個(gè)別院校外，非獨(dú)立設(shè)置的藝術(shù)類(lèi)院校以省統(tǒng)考或聯(lián)考成績(jī)?yōu)橹?，?huì)避免家長(zhǎng)和學(xué)生在全國(guó)各城市間輾轉(zhuǎn)，節(jié)約了資源。
