精彩的寒假來(lái)了，如何讓這個(gè)特殊假期變得充實(shí)有意義？從一本《寒假作業(yè)》，到一個(gè)必讀書單，從參與家務(wù)勞動(dòng)，到進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐……近些年，我市中小學(xué)布置的寒假作業(yè)發(fā)生著變化，體現(xiàn)育人的內(nèi)涵正在不斷提升。連日來(lái)，記者采訪發(fā)現(xiàn)，今年的寒假作業(yè)又有了新的變化，體育作業(yè)——成為寒假作業(yè)里新的“標(biāo)配”。讓孩子們放下手機(jī)，走出“題?！保枷驊敉?，張揚(yáng)活力，在各學(xué)校間達(dá)成了廣泛的共識(shí)，也得到了家長(zhǎng)的積極配合。
每日打卡全身“動(dòng)起來(lái)”
寒假第4天，新建路小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生尹沐榕和爸爸來(lái)到樓下，開始跳繩。跳繩的氛圍和上午11點(diǎn)的陽(yáng)光一樣好，父女兩人比賽跳，最后女兒以一分鐘115個(gè)的成績(jī)獲勝。每天打卡運(yùn)動(dòng)，已經(jīng)成為他們這個(gè)假期的“必修課”。
新建路小學(xué)體育組組長(zhǎng)任靜介紹：“為了讓孩子們?cè)谝咔榉揽氐奶厥夂倮锉３纸】档捏w魄，同時(shí)至少熟練一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，學(xué)校今年提出了‘五愛一會(huì)’的寒假活動(dòng)計(jì)劃，豐富學(xué)生的寒假生活，‘五愛一會(huì)’的內(nèi)容包括：我愛祖國(guó)、我愛勞動(dòng)、我愛健康、我愛閱讀、我愛實(shí)踐，‘一會(huì)’指‘我會(huì)愛護(hù)’。那么，‘五愛’中的‘我愛健康’，就是寒假體育作業(yè)?！?/p>
學(xué)段不同，體育作業(yè)也不同。所有年級(jí)的學(xué)生必做項(xiàng)目是1分鐘并腳跳繩，結(jié)合年齡特點(diǎn)可以選做的項(xiàng)目包括1分鐘仰臥起坐、坐位體前屈等。
采訪中發(fā)現(xiàn)，不同于往年，今年，許多學(xué)校的寒假體育作業(yè)不是只停留在“每天鍛煉一小時(shí)”的簡(jiǎn)單口號(hào)上，而是將作業(yè)內(nèi)容進(jìn)行了細(xì)化，考慮到疫情防控期間，學(xué)生在家時(shí)間較長(zhǎng)，有的學(xué)校還向家長(zhǎng)們提供了如剪刀腳、小熊搬家、翻越高山等親子游戲的視頻，供家長(zhǎng)和孩子在家鍛煉。 “菜單式”的體育項(xiàng)目，讓寒假體育作業(yè)更加多元，學(xué)生選擇更加自主。
自覺運(yùn)動(dòng)效果“不打折”
寒假里天氣寒冷，孩子們除了完成文化課作業(yè)外，閑暇時(shí)間似乎更樂意上網(wǎng)、玩游戲，體育作業(yè)完成得如何很難考查，那么，體育作業(yè)怎么留更科學(xué)、效果更好？如何避免體育作業(yè)成為假期最后一天家長(zhǎng)在體育鍛煉表格上應(yīng)付簽字呢？雙塔北路小學(xué)提供了一個(gè)很好的參考。
雙塔北路小學(xué)副校長(zhǎng)齊培榮說：“這個(gè)假期給全校孩子們布置的必選項(xiàng)目是花樣跳繩，選擇這個(gè)項(xiàng)目是因?yàn)槠鞑暮脺?zhǔn)備，場(chǎng)地沒有過多要求，而且孩子們可以帶動(dòng)父母一起運(yùn)動(dòng)。此外，孩子們還可以在跑步、羽毛球等項(xiàng)目中自選，來(lái)提高體育技能?！?/p>
為了規(guī)范孩子們跳繩的動(dòng)作，熟練掌握技能，該校還向家長(zhǎng)們提供了《全國(guó)跳繩大眾等級(jí)鍛煉標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范套路》一級(jí)、二級(jí)動(dòng)作展示的小視頻，為了增加趣味性，還向?qū)W生們提供了《跟著音樂來(lái)挑戰(zhàn)！》的輔助音頻，跟著音樂節(jié)奏，孩子們跳繩的積極性會(huì)更高。
齊副校長(zhǎng)說：“為了檢驗(yàn)一個(gè)假期里孩子們運(yùn)動(dòng)的效果，我們會(huì)在開學(xué)后進(jìn)行花樣跳繩的達(dá)級(jí)展示，所有學(xué)生都要參加，表現(xiàn)優(yōu)異的孩子將得到表彰。同時(shí)，也會(huì)為老師們提供平臺(tái)，進(jìn)行展示。師生一起陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)，健康體魄。”積極的激勵(lì)評(píng)價(jià)，也利于學(xué)生養(yǎng)成自覺的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，使運(yùn)動(dòng)效果“不打折”。
“野蠻”體魄一展“少年強(qiáng)”
記者走訪發(fā)現(xiàn)，不少學(xué)校將德智體美勞“五育并舉”的教育理念，貫徹到寒假實(shí)踐活動(dòng)中，各學(xué)校在布置體育作業(yè)時(shí)，普遍更加精準(zhǔn)，符合少年兒童的身心特點(diǎn)，同時(shí)，注重評(píng)價(jià)，使這一項(xiàng)作業(yè)不流于形式。
為什么寒假作業(yè)的視野能擴(kuò)展到體育？
在小店區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、校尉營(yíng)小學(xué)了解到，出于疫情防控的需要，以及近年來(lái)中小學(xué)生頻亮紅燈的身體素質(zhì)，使得學(xué)生強(qiáng)健體魄成為必要。另外，近兩年來(lái)，國(guó)家及地方出臺(tái)的相關(guān)政策也在釋放出新的信號(hào)，體育在學(xué)校的地位正在發(fā)生積極變化，學(xué)習(xí)一至兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，成為對(duì)新時(shí)代少年的要求。 “文明其精神，野蠻其體魄”的真正實(shí)現(xiàn)，離不開體育的全面參與。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，隨著體教融合的深化，青少年文化學(xué)習(xí)和體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展正在達(dá)成社會(huì)共識(shí)。
