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        構(gòu)建發(fā)展幸福平臺 古交市四大措施改善中小學教師待遇

        來源:太原晚報 作者:記者 張波 通訊員 弓忠義 2020年09月12日 06:28

          建立健全義務教育教師工資隨本市公務員待遇調(diào)整的聯(lián)動機制,全面落實鄉(xiāng)村教師生活補助、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼等政策……9月11日古交市消息,為切實提高教師的生活待遇,營造尊師重教的良好氛圍,古交市將從四個方面入手,構(gòu)建教師職業(yè)發(fā)展的幸福平臺。

          古交市將建立健全義務教育教師工資隨本市公務員待遇調(diào)整的聯(lián)動機制,確保中小學教師平均工資收入水平不低于或高于當?shù)毓珓諉T平均工資收入水平;連續(xù)三年在現(xiàn)有績效工資總量基礎(chǔ)上增加一定比例的績效工資,并保持“三縣一市”一致,2020年增加的績效工資部分從2019年9月起補發(fā)執(zhí)行;按照不低于1000元/月人均標準安排中小學班主任津貼專項資金,學校依據(jù)班主任考核結(jié)果分層發(fā)放。

          全面落實鄉(xiāng)村教師生活補助、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼等政策,鞏固鄉(xiāng)村教師隊伍;鄉(xiāng)村教師各類補貼平均總額應不低于1000元/月/人,依據(jù)學校艱苦邊遠程度,按照建城區(qū)外城郊接合部學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校、遠離鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地教學點、偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校(岔口)分四類實行差異化補助發(fā)放;加強鄉(xiāng)村教師周轉(zhuǎn)房建設(shè),為新入職外地籍教師建設(shè)教師公寓。

          致力保障教師合法權(quán)益,依法保證教師教育懲戒權(quán),促進教師敢管、善管,完善教師人事爭議處理制度;嚴禁向教師安排非教育教學任務,防止形式主義考核檢查干擾正常教學,解決教師非教育教學任務負擔過重問題;逐步完善學校、個人、政府合理分擔的民辦學校教師社會保障機制;民辦學校要與教師依法簽訂聘用合同,按時足額支付工資,保障其福利待遇和其他合法權(quán)益,并參照公辦學?!拔咫U”標準為教師繳納相關(guān)保險。

          建立教師表彰制度,組織開展全市教育系統(tǒng)先進集體和先進個人評選表彰活動,加大骨干教師、名師、學科帶頭人等表彰力度,建立對教師世家、教學專家、教育慈善家等表彰機制,依據(jù)省、市標準,落實從教20年的鄉(xiāng)村教師和獲得省級以上表彰獎勵的教師(教育工作者)一次性獎金發(fā)放,做好從教30年鄉(xiāng)村教師國家榮譽證書的頒發(fā);鼓勵社會團體、企事業(yè)單位、民間組織注資古交市教育發(fā)展基金,加大教師獎勵、資助力度;關(guān)心教師身心健康,完善教師體檢制度,營造尊師重教的良好社會風尚。

        (責編:張杰)
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