　　問(wèn)題童書(shū)是怎么蒙混過(guò)關(guān)的？相關(guān)監(jiān)管為什么堵不?。咳绾芜h(yuǎn)離問(wèn)題童書(shū)？帶著這些問(wèn)題，《瞭望》新聞周刊記者采訪了兒童作家、少兒出版社負(fù)責(zé)人、書(shū)商等，一條問(wèn)題童書(shū)灰色產(chǎn)業(yè)鏈由此揭開(kāi)……

　　童書(shū)有“毒”

　　寫(xiě)作速成、內(nèi)容劣質(zhì)、三觀有毒，是問(wèn)題童書(shū)三大特征。

　　記者了解到，有的兒童暢銷(xiāo)書(shū)作家一年可出版40多本書(shū)，平均不到10天就出版一本。為了提高出版效率，多數(shù)頭部暢銷(xiāo)童書(shū)作家與出版社合作成立個(gè)人工作室，以團(tuán)隊(duì)力量快速批量產(chǎn)出童書(shū)。

　　“速成容易導(dǎo)致童書(shū)質(zhì)量問(wèn)題?！敝袊?guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員、兒童文學(xué)作家小山(筆名)告訴記者，快餐化、低俗化、同質(zhì)化，乃至“有毒”內(nèi)容正在侵蝕童書(shū)。

　　“有的校園小說(shuō)，文字描述缺乏藝術(shù)提煉，只是像照相機(jī)一樣同步反映校園生活，內(nèi)容多是沒(méi)有文學(xué)營(yíng)養(yǎng)的口水話(huà)?！毙∩秸f(shuō)。

　　“上天入地、裝神弄鬼、妖霧彌漫、群魔亂舞、舌吐蓮花、氣貫長(zhǎng)虹……加之所謂‘時(shí)空隧道’之類(lèi)的現(xiàn)代科學(xué)的生硬摻和?！敝袊?guó)兒童文學(xué)作家、北京大學(xué)教授曹文軒撰文批評(píng)部分少兒幻想文學(xué)，“這種無(wú)所不能卻又精神內(nèi)涵和審美價(jià)值不免匱乏的幻想，遮掩的恰恰是想象力的無(wú)趣、平庸、拙劣乃至惡劣?！?/p>

　　更有甚者傳遞“有毒”的三觀。如號(hào)稱(chēng)總發(fā)行量超過(guò)700萬(wàn)冊(cè)的《裝在口袋里的爸爸》描寫(xiě)學(xué)生跳樓自殺細(xì)節(jié)，并稱(chēng)其為“像一片樹(shù)葉一般飄向大地……墜入一個(gè)絢麗無(wú)比的隧道里”；一些系列奇幻作品還大量描寫(xiě)酷刑、血腥、鬼怪等驚悚情節(jié)；有的童話(huà)故事甚至描寫(xiě)小男孩幸災(zāi)樂(lè)禍地看著老太婆被活活燒死，等等。

　　福建師范大學(xué)教育學(xué)院教授張榮偉說(shuō)：“孩子的人生觀尚未建立，是非鑒別能力弱，過(guò)早接觸問(wèn)題童書(shū)中扭曲的三觀，可能引發(fā)孩子模仿，后果不堪設(shè)想?！?/p>

　　何以蒙混過(guò)關(guān)

　　中宣部、教育部等相關(guān)職能部門(mén)近年加大少兒出版物的管理和市場(chǎng)整治，然而一位少兒出版社社長(zhǎng)坦言：“整治效果有限，尚未實(shí)現(xiàn)問(wèn)題童書(shū)的根本性改觀。”

　　究其原因，法律關(guān)、審核關(guān)、營(yíng)銷(xiāo)關(guān)均有失守之處。

　　首先是相關(guān)法律條款表述模糊，給問(wèn)題童書(shū)野蠻生長(zhǎng)提供了灰色地帶。我國(guó)《出版管理?xiàng)l例》規(guī)定兒童讀物“不得含有誘發(fā)未成年人模仿違反社會(huì)公德的行為和違法犯罪的行為的內(nèi)容，不得含有恐怖、殘酷等妨害未成年人身心健康的內(nèi)容”。但基層執(zhí)法人員認(rèn)為，“違反社會(huì)公德”“殘酷”等概念模糊，在實(shí)際執(zhí)法中難以拿捏尺度。福州一家書(shū)店近期下架了一批涉嫌“違反社會(huì)公德”的童書(shū)，卻遭相關(guān)出版社抗議。書(shū)店負(fù)責(zé)人表示：“部分內(nèi)容很難認(rèn)定是否違法，還在等上級(jí)部門(mén)指示?！?/p>

　　加之相關(guān)法律對(duì)“未成年人讀物”沒(méi)有明確界定，也未細(xì)化分級(jí)，低齡兒童很容易接觸到與身心發(fā)展不適配的童書(shū)。一位兒童文學(xué)作家告訴記者，一些兩性描寫(xiě)露骨的“成人版”動(dòng)物小說(shuō)甚至出了注音版或放在兒童讀物書(shū)架上，被誤當(dāng)兒童讀物。

　　其次是出版社良莠不齊，審核不嚴(yán)、急功近利。記者了解到，童書(shū)已是除教輔類(lèi)外最賺錢(qián)的圖書(shū)品種，吸引了全國(guó)500多家出版社參與其中，其中專(zhuān)業(yè)的少兒出版社只有34家。福建少年兒童出版社社長(zhǎng)陳遠(yuǎn)告訴記者，童書(shū)有其特定的服務(wù)對(duì)象，出版童書(shū)也應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展和認(rèn)知特點(diǎn)具備專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，目前并非所有出版社都達(dá)到童書(shū)出版相關(guān)專(zhuān)業(yè)要求。

　　更糟糕的是，負(fù)有審核責(zé)任的出版社被指與童書(shū)利益相關(guān)方結(jié)成同盟，為了銷(xiāo)量，對(duì)問(wèn)題內(nèi)容“睜一只眼閉一只眼”。記者就問(wèn)題童書(shū)聯(lián)系采訪一位頂級(jí)暢銷(xiāo)童書(shū)作者時(shí)就被婉拒，“因?yàn)槌霭娣讲蛔屨f(shuō)”，但該作者透露，如今一些作家、出版社、書(shū)商已結(jié)成“同盟”，約定誰(shuí)也不出面回答有關(guān)童書(shū)中的少兒不宜問(wèn)題，以免影響圖書(shū)銷(xiāo)路。

　　有的出版社甚至有意出版問(wèn)題內(nèi)容?！坝虾⒆有睦淼墨C奇、暴力內(nèi)容更受市場(chǎng)歡迎。”一家大型圖書(shū)發(fā)行集團(tuán)教育板塊原負(fù)責(zé)人透露，還有些出版社直接將審核關(guān)最關(guān)鍵的“三審三校”工作交由書(shū)商自行把握，流于形式。她說(shuō)：“一些小出版社生存都比較困難，有人說(shuō)可以一起出書(shū)，并保證把書(shū)都賣(mài)掉，能不動(dòng)心嗎？”

　　最后是過(guò)度、虛假宣傳易迷惑家長(zhǎng)、老師。7月28日，教育部教材局發(fā)布《關(guān)于從未以“教育部推薦”“新課標(biāo)指定”等名義出版、推薦圖書(shū)的聲明》，提醒各地、學(xué)校及相關(guān)人員提高警惕，謹(jǐn)防上當(dāng)，揭開(kāi)了問(wèn)題童書(shū)虛假宣傳的冰山一角。

　　業(yè)內(nèi)人士透露，有的圖書(shū)宣稱(chēng)“某某專(zhuān)家支持”，實(shí)則是騙取而來(lái)，出版社只是將樣書(shū)寄給某位知名專(zhuān)家，并未獲得授權(quán)；有的作家只要曾有一本書(shū)獲得過(guò)大獎(jiǎng)，就在他所有書(shū)的簡(jiǎn)介里都寫(xiě)上，模糊相關(guān)表述，造成誤導(dǎo)；還有一些作家在簡(jiǎn)介中寫(xiě)“多次被全國(guó)少年兒童評(píng)為心中最喜愛(ài)的作家”，其實(shí)難以查證。

　　另?yè)?jù)了解，一些出版社、書(shū)商利用圖書(shū)進(jìn)校園、教師培訓(xùn)、文化講堂等活動(dòng)大力推薦童書(shū)之余，努力促成與部分老師“合作”——老師將出版社推薦的圖書(shū)列入假期推薦閱讀書(shū)目，就可從中抽成。

　　培養(yǎng)閱讀免疫力

　　受訪專(zhuān)家認(rèn)為，童書(shū)產(chǎn)業(yè)不能變成“資本狂歡”的舞臺(tái)，應(yīng)強(qiáng)化市場(chǎng)監(jiān)管，提高家長(zhǎng)兒童分辨問(wèn)題童書(shū)的能力，讓孩子與健康、有品質(zhì)的圖書(shū)相伴。

　　從市場(chǎng)監(jiān)管角度說(shuō)，一方面應(yīng)細(xì)化法律界定模糊的內(nèi)容，讓約束“問(wèn)題童書(shū)”更具可操作性；另一方面可制定適合中國(guó)國(guó)情的少兒讀物分級(jí)建議標(biāo)準(zhǔn)，在童書(shū)封面醒目注明適合的年齡范圍。

　　此外，還應(yīng)把好童書(shū)準(zhǔn)入關(guān)，適當(dāng)抬高童書(shū)出版門(mén)檻。陳遠(yuǎn)建議，童書(shū)出版前須經(jīng)兒童教育或心理學(xué)等專(zhuān)業(yè)人員審閱把關(guān)，同時(shí)應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)童書(shū)出版相關(guān)人員的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)。

　　從家長(zhǎng)角度來(lái)看，家長(zhǎng)在選書(shū)時(shí)不能純粹聽(tīng)信書(shū)封上的“必讀”或名家推薦。業(yè)內(nèi)人士提醒，家長(zhǎng)在選購(gòu)?fù)瘯?shū)時(shí)應(yīng)對(duì)類(lèi)似信息多一份警惕，如有條件可通過(guò)咨詢(xún)老師或?qū)I(yè)人士提供參考意見(jiàn)。“只要家長(zhǎng)不買(mǎi)單，問(wèn)題童書(shū)將逐漸失去市場(chǎng)。”

　　張榮偉還認(rèn)為，面對(duì)問(wèn)題童書(shū)，更重要的是培養(yǎng)孩子的閱讀免疫力。因?yàn)榻裉焖幍男畔⒒瘯r(shí)代幾乎不可能杜絕孩子接觸“負(fù)面信息”，老師和父母應(yīng)通過(guò)師生共讀、親子共讀等方式，引導(dǎo)兒童分辨問(wèn)題童書(shū)，自覺(jué)遠(yuǎn)離摒棄問(wèn)題內(nèi)容。

（責(zé)編：鄢妮）