孩子突然出現(xiàn)一段時(shí)間的沉默，也許是遭遇了校園欺凌；看似校園欺凌者，也許曾在家庭或?qū)W校遭遇過(guò)暴力……影片《少年的你》正在熱映，11月7日，針對(duì)該片反映的校園欺凌話題，小店區(qū)心理研究會(huì)舉辦家長(zhǎng)沙龍，讓家長(zhǎng)了解校園欺凌是如何發(fā)生的，以及如何幫孩子避免和面對(duì)欺凌事件。
“什么是校園欺凌？”當(dāng)天下午，當(dāng)小店區(qū)心理研究會(huì)負(fù)責(zé)人、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師胡麗梅提及校園欺凌話題時(shí)，一個(gè)年輕男孩非常激動(dòng)。他說(shuō)，自己曾遭遇過(guò)校園欺凌，并講述了他的親身遭遇。
通過(guò)他的分享，胡麗梅適時(shí)帶父母?jìng)兞私?，校園欺凌可能是肉體上的傷害，也可能是言語(yǔ)上的暴力，甚至是群體對(duì)個(gè)體的刻意孤立。校園欺凌的傷害不僅僅是一時(shí)，更可能在較長(zhǎng)時(shí)間里，對(duì)受欺凌者產(chǎn)生深遠(yuǎn)的負(fù)面影響。當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子情緒異常時(shí)，應(yīng)關(guān)注孩子是不是可能受到了校園欺凌。
胡麗梅還分享了一起案例。一名學(xué)習(xí)優(yōu)異的女生被一個(gè)“學(xué)渣”男生脅迫侮辱。幾年后，父母才得知此事，并帶女生來(lái)咨詢。胡麗梅了解到，這對(duì)父母常告訴女生“你學(xué)習(xí)好就行，其實(shí)啥也別管”。這樣的教育方式導(dǎo)致女生遇到傷害時(shí)，不懂該如何自保。校園欺凌畢竟是少數(shù)，家長(zhǎng)不能過(guò)于緊張，但也不能漠視。為避免孩子受到傷害，家長(zhǎng)應(yīng)積極支持并教孩子學(xué)會(huì)自愛——當(dāng)別人侵犯自己時(shí)，要有勇氣說(shuō)“不”，并及時(shí)求助于老師和家長(zhǎng)，避免傷害事件的升級(jí)。
