　　據(jù)南方都市報(bào)報(bào)道，深圳市南山區(qū)某學(xué)校六年級(jí)一位班主任被某家長(zhǎng)舉報(bào)“收禮”遭到校方的調(diào)查。但數(shù)位家長(zhǎng)反映，這名班主任一直以來(lái)公平公正，深受學(xué)生們愛戴，此次遭到班上某位家長(zhǎng)的陷害，是因?yàn)闆]有滿足這名家長(zhǎng)要孩子當(dāng)班長(zhǎng)、評(píng)優(yōu)等不正當(dāng)要求，希望校方還班主任一個(gè)公道。目前，當(dāng)?shù)亟逃块T已介入調(diào)查。

　　據(jù)一位家長(zhǎng)轉(zhuǎn)述，舉報(bào)者提出老師收受過(guò)其贈(zèng)送的禮物，還對(duì)他家孩子冷暴力；另一位家長(zhǎng)則表示，這是場(chǎng)“陷害”：“那位家長(zhǎng)以前一直和老師以閨蜜相處，送過(guò)幾次禮物，比如商場(chǎng)標(biāo)價(jià)500元的包，但老師每次都有回禮，有次送回了一個(gè)價(jià)值800元的玩具飛機(jī)，而家長(zhǎng)卻把每次送禮的截圖都保留下來(lái)。”

　　老師也是普通人，在親友之間收禮回禮實(shí)為人之常情。若這名家長(zhǎng)與老師之間果真存在“閨蜜之情”，你給我送個(gè)包包，我給你送雙鞋子，禮尚往來(lái)，也是人情交往中的常事。但這位班主任恐怕沒想到的是：你待對(duì)方如閨蜜，對(duì)方待你如“宿敵”。留下送禮截圖，進(jìn)而以此相要挾；縱然有回禮，但無(wú)心保留證據(jù)，百口莫辯。

　　老師收禮遭家長(zhǎng)舉報(bào)后被查處，之前媒體也曾有過(guò)報(bào)道，2017年1月28日(正月初一)，廣東連州一班主任因此前多次拒絕家長(zhǎng)要求給其孩子調(diào)換座位，收到學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)來(lái)的88.88元的微信紅包，以為是春節(jié)期間，屬于禮尚往來(lái)，于是點(diǎn)開后馬上回贈(zèng)90元紅包，但家長(zhǎng)沒領(lǐng)取，然后截圖舉報(bào)老師收紅包。雖然這名老師最后在輿論的支援下，免予紀(jì)律處分，但仍作出了給予其誡勉處理的決定。

　　毫無(wú)疑問(wèn)，先“挖坑”式送禮、后惡意舉報(bào)的行為跟正義不沾邊，也絕不應(yīng)被鼓勵(lì)。特別是截圖不截全、不合乎事實(shí)的舉報(bào)，若在誣陷之列該治理就得治理。

　　這事對(duì)很多教師也是警醒：家長(zhǎng)與老師之間的關(guān)系與親友不同，可近可遠(yuǎn)、可松可緊、可真可假，這其中難免產(chǎn)生信任風(fēng)險(xiǎn)。古人云“瓜田不納履，李下不整冠”，身為老師，最好的自我保護(hù)方法就是謹(jǐn)守職業(yè)規(guī)范，在處理生活問(wèn)題時(shí)也要考慮到職業(yè)的特殊性，避免落人口實(shí)。

　　不知道家長(zhǎng)發(fā)來(lái)紅包的真實(shí)意圖，無(wú)論如何都不能點(diǎn)開；即便是閨蜜送的禮物，考慮到閨蜜的孩子在本班，也不妨明確拒絕、說(shuō)明緣由——真正的閨蜜不會(huì)刻意讓人為難。

　　如今調(diào)查正在繼續(xù)，期待此事以不偏不倚、讓人信服的處理結(jié)果收尾。而教師們也宜從中得到啟示：對(duì)很多老師來(lái)說(shuō)，私人生活和工作職責(zé)之間無(wú)法全然隔離，中間還有不小的模糊地帶，處理不慎就可能生活與工作同時(shí)受波及。最優(yōu)的解決方式是明確界限，與工作掛鉤的私人來(lái)往要特別注重規(guī)范，凡事大方、正直應(yīng)對(duì)，家長(zhǎng)和老師之間也能少些揣測(cè)和猜疑。

　　(作者系教師)

（責(zé)編：鄢妮）